为进一步创新心理健康教育形式，关注学生情绪需求，帮助同学们缓解学业与生活压力，搭建安全的情绪表达与团体联结平台，5月8日，电子与物联网学院组织开展了主题为“把情绪拼进画里”的团体艺术疗愈体验营活动。辅导员谢鲤璟老师担任本次活动主讲人，以艺术为媒介，引导同学们在创作中看见情绪、接纳自我，在协作中感受团体力量。

破冰环节以一场特别的“音乐盲画”拉开序幕。伴着舒缓轻柔的旋律，同学们跟随音乐节奏随心落笔。线条随心而动，快慢、曲直、疏密都是当下心情的写照，大家在放空创作中卸下疲惫，让情绪在笔尖自然流淌。随后大家自由填色修饰，让简单的线条变成独属于自己的情绪画卷。  

在“共同拼图”核心环节中，每位同学都拿到一张拼图卡纸，在这张小小的“拼图”上，大家运用画笔和杂志素材继续着情绪的表达。个体创作结束后，同学们带着自己的拼图来到小组的背景板前，互相沟通、寻找拼接位置，将拼图一块块组合起来。空隙处大家一起绘制图案、补充色彩，让整幅作品愈发和谐完整。这一过程不仅是画面的拼接，更是个体与个体之间的呼应，原本陌生的同学们在协作中找到了联结，也体会到了“修补”与“连接”的意义。  

活动最后，同学们围坐在一起，开启了温暖的分享环节。小组代表们依次发言，讲述自己小组的创作故事。同学们在彼此的故事中看见了共鸣，也感受到了被接纳的温暖。

本次“把情绪拼进画里”团体艺术疗愈体验营，以温柔的艺术形式为同学们提供了情绪表达的出口，也传递了心理健康教育的温度。未来，电子与物联网学院将继续探索多样化的心理健康教育形式，开展更多贴近学生需求的活动，为同学们的心理健康保驾护航，助力每一位同学在温暖的陪伴中成长。

拟稿：谢鲤璟 审核：王婷